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Programas innovadores de música en 3 centros públicos en Aragón

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón pondrá en marcha en tres centros educativos de la comunidad autónoma, entre ellos en el Cuarte III de Cuarte de Huerva, un proyecto de innovación basado en la apuesta por la música, el bilingüismo y la robótica. De momento no han...

Teatro para la integración. Fundación Prevent

La actriz y arteterapeuta Victoria Teijeiro, junto a Teatro del Andamio, pondrá en marcha de abril a junio un taller de Teatro Profesional para Personas con Discapacidad. Este proyecto comienza con la creación de un taller de tres meses, de abril a junio, pero con el objetivo final de poner...

Juego, representación y aprendizaje: Un taller de teatro para alumnos de E/LE

Autora: LEYRE GOITIA PASTOR Universidad de Deusto (Bilbao) El objetivo de esta presentación es reflexionar sobre una experiencia didáctica con alumnos de español como lengua extranjera (E/LE) de EE.UU., en el marco de un taller de teatro. La experiencia tuvo lugar durante los meses de septiembre a diciembre de 2006 en...

¿Por qué utilizar talleres en el aula?

Autora: Ángela Ríos Toledano Los talleres en la escuela que se programan y realizan, son mucho más que una actividad entretenida. Al educador no le interesa tanto el que un niño/a aprenda a realizar una recete culinaria, una silla, una figura en modelado o una maqueta, cuanto fomentar la creatividad, la...

Los Buenos Tratos. Campaña sobre violencia de género.

La campaña Los Buenos Tratos es un proyecto sobre Derechos Humanos, contra la Violencia y específicamente sobre la violencia de género, que tiene como objetivo que los adolescentes conozcan, hablen, discutan y propongan medidas, acciones y comportamientos contra esta lacra social. Para ello, el proyecto se vale de una...

Espacios de creación artística en la escuela

Autores: Mar Morón y Gema Paris A lo largo de la historia han existido diversos modelos de educación artística, pero únicamente en algunos se ha dado importancia en defender espacios de creación en el ámbito educativo que permitan al individuo crear de forma libre y autónoma, entendiendo el arte como...

La interculturalidad a través de la danza

El presente proyecto, pretende abordar la interculturalidad a través de la danza, pero sin olvidar otros aspectos fundamentales, como la música, gastronomía, vestidos, costumbres etc. Ofrece a los niños/as, la posibilidad de experimentar, vivenciar ritmos distintos, trajes diferentes, músicas diversas a través de danzas sencillas, acercándolos al conocimiento de...

Experiencia: las ventajas de la expresión corporal

Autor: Carlos Candau Millán La presente experiencia es una unidad didáctica sobre expresión corporal, más concretamente para desarrollar mediante la mímica y la pantomima el autoconcepto, la autoestima y el desarrollo de actitudes positivas hacia la comunicación corporal. Fuente: http://apli.info/2011/11/14/experiencia-las-ventajas-de-la-expresion-corporal/

El Teatro en la Escuela: un proyecto municipal de incentivación del teatro como actividad...

Autora: Àngels Torras i Albert En este artículo se expone un proyecto municipal de teatro que se realiza en las escuelas públicas de Tarragona. Se trata de un proyecto de incentivación del teatro como actividad formativa, cultural y artística que ha ido evolucionando desde los años 80 hasta la actualidad....

TEATRO Y DRAMATIZACIÓN EN LA ESCUELA

Autores: Cèlia Marcos Gimeno, Concepció Salgado Úbeda e Isabel Villalba Carabaca Este proyecto pretende ser una ayuda al profesorado en la programación del taller de teatro en los centros de Educación Primaria. Quiere serun punto de partida para aquellos profesionales de la enseñanza que siempre han echado en falta esta actividad...

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